Ответить

 

Опции темы
Старый 27.03.2009, 10:35   #1
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
Exclamation Актуальные проблемы института отцовства в современной России

Добрый день. Я студент 2 курса юридического факультета. В прошлом году я участвовал в ежегодном открытом конкурсе, который проводит уполномоченный по правам человека в Новгородской области. Моя тема –

«Актуальные проблемы института отцовства в современной России».

Сначала писал для галочки, но потом проникся темой и попытался капнуть поглубже. Но поскольку времени на подготовку было не очень много, я открыл, для себя, лишь верхушку темы. Как не странно я победил. Сейчас же, я хочу исследовать данный вопрос более конструктивно и прошу у вас помощи. Дайте оценку моей работе, я буду рад услышать любые мнения и порицания, буду благодарен за советы и интересные материалы. Хочу сказать, что не смотря на название работы, главное не отец, а ребенок, его воспитание и правильное формирование личности в «СЕМЬЕ»!

Заранее большое спасибо за уделенное мне внимание.
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:38   #2
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

Введение

Важнейшим институтом социализации подрастающего поколения является семья. Именно в ней формируются основы характера человека, его отношения к труду, моральным, культурным ценностям и традициям. Семья была и остается основной социальной средой формирования личности и его воспитании.
На сегодняшний день существует большое количество исследований роли матери, влияния ее на развитие личности ребенка. Вопрос о роли отца в развитии ребенка, его воспитании и другие аспекты роли отца мало изучены, хотя являются актуальными и практически значимыми при составлении программ психологического сопровождения семьи. Изучение данной темы охватывает широкий круг проблем: психофизиологических, исторических, различных аспектов семейной психологии, а также психологии личности и детской психологии. Семейная жизнь сложилась с давних пор так, что родительские обязанности делятся между отцом и матерью, и притом делятся неравномерно.
Таким образом, проблемы отцов в рамках семейной политики не учитываются, а если это и происходит, то лишь в контексте борьбы с алкоголизмом, насилием.
Существуют государственные программы, нацеленные на то, чтобы создать для матерей и детей максимальный комфорт. Пугающую популярность обретает словосочетание «материнский капитал», капитал дающийся исключительно ребенку и носит официальное название «материнский (семейный) капитал».[1] Случайно ли, замалчивается значимая роль отца? Правда, в последнее время институту отцовства стали уделять внимание. Так 31 мая 2008 года прошел праздник «Папин день».[2] Он праздновался в столице второй раз и возможно стать традиционным. К такому выводу пришли депутаты Московской городской Думы на заседании комиссии по культуре и массовым коммуникациям. Ведь проблемы связанные с семьёй, приобретают всё большую актуальность в обществе. Резко возросло количество разводов, распадается почти каждый второй брак. Но развод, это сильнейшее потрясение для всех членов семьи, и особенно для детей.
Даже в основном законе страны (Конституции Российской Федерации) статье 38 говорится: «Материнство и детство, семья находятся под защитой государства».[3] Статья посвящена материнству и детству, но в ней нет ни слова об отцовстве. Если судить о семье по главному закону страны, то можно понять, что семья, которая является ячейкой общества, состоит только из матери и ребенка. И только в семейном кодексе РФ в слове «Семья» появляется институт отцовства.[4]
Целью данной работы является изучение проблем института отцовства в современной России.
Исходя из поставленной цели определены следу задачи научного исследования:
- изучение авторитет отца и влияние его на развитие детей в семье;
- исследование статистических данных и обсуждение института отцовства в средствах массовой информации;
- юридические аспекты института отцовства.
В ходе научного исследования использовались нормативно-правовые акты:
- Конституция Российской Федерации.
- Семейный кодекс Российской Федерации.
- Уголовный кодекс Российской Федерации.
- Федеральный закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей».
- Гражданский кодекс Российской Федерации.
В этих правовых источниках, к сожалению, в недостаточной степени отражена роль отца.
Изучались мнения известных психологов (Целуйко В.М., Ильин Е.П., Гаврилова Т. П., Эрих Фромм), сексологов (И.С. Кон), докторов медицины (М. Хантер), политических деятелей (Д.А. Медведев, В.В. Путин, В.В. Жириновский) и специалистов в области семейного права(Антокольская М.В. [5], Корнеева И.Л. [6]), в учебных пособиях которых также в недостаточной мере отражена роль отца. Использовались данные Территориального органа федеральной государственной статистики по Новгородской области.
Автором использованы следующие типы научного познания: сравнительный, аналитический, статистический, исторический.
Исследования нормативной базы проводились на территории Российской Федерации с 29 декабря 1995 года, по сегодняшний день.

[1] Федеральный Закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» от 29.11.2006 № 256-ФЗ// СПС КонсультантПлюс. 2008.

[2] Статья периодического издания «Московский Комсомолец» от 27.05.2008 «Папин день станет началом конца унижения российских отцов» http://www.mk.ru/blogs/MK/2008/05/27/society/354947

[3] Статья 38 Конституции Российской Федерации (с изм., внесенными Указами Президента РФ от 09.01.1996 № 20, от 10.02.1996 № 173, от 09.06.2001 № 679, от 25.07.2003 № 841, в ред. ФКЗ от 21.07.2007 № 5-ФКЗ) // СПС КонсультантПлюс. 2008.

[4] Статья 1 «Основные начала семейного законодательства» Семейного кодекса Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (в ред. ФЗ от 30.06.2008 № 106-ФЗ) // СПС КонсультантПлюс. 2008.

[5] Антокольская М.В. Семейное право: Учебник. – Издание второе– Москва, 2002.

[6] Корнеева И.Л. Семейное право. Практикум – Москва, 2000.
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:41   #3
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

1. Понятие института отцовства и авторитет отца,
оказывающий влияние на развитие детей в семье
На взгляд автора институт отцовства – это государственная, законодательная политика поддерживающая роль отца и общественное понимание этой роли и значимости ее для института семьи.
Все больше детей воспитывается в неполных семьях. Пагубные последствия, к которым приводит изоляция ребенка от отца, в большинстве случаев необратимы хотя бы в силу тотальной феминизации воспитательных практик. За пределами семьи детей воспитывают исключительно женщины — в детском саду, в школе, в других детских учреждениях, поэтому лишение ребенка всего того, что может дать ему его родной отец, нечем компенсировать.[1]
Эрих Фромм, известный психолог ХХ века, объяснил разницу между материнской и отцовской любовью в своей книге «Искусство любви».[2] Любовь матери — основная: ребенок почти никогда не рискует получить отказ в очередной порции тепла и ласки. Любовь же отца — условна. До встречи с требованиями человеческого сообщества ребенок сталкивается с требованиями отца, и в случае их неисполнения может лишиться ощутимой части заботы и внимания. Отец, в значительной мере, является фигурой, в раннем детстве ребенка замещающей общество. Моральные установки отца, выраженные в ультимативной форме (за ослушанием неотвратимо следует наказание), постепенно требования отца, становятся требованиями ребенка к самому себе. А потом, когда отца рядом нет, отношения с обществом выстраиваются по образцу отношений с отцом.
Отсутствие отца сопряжено с неизбежным нарушением процесса воспитания и социализации ребенка. Сексолог И.С. Кон утверждал, что у детей, растущих без отца, часто понижен уровень притязаний; у них, особенно у мальчиков, выше уровень тревожности, чаще встречаются невротические симптомы; мальчики в неполных семьях с трудом общаются как со сверстниками, так и со старшими, отсутствие мужчины в семье отрицательно сказывается и на успеваемости, и на самоуважении детей, они хуже усваивают мужские роли и соответствующий стиль поведения.[3]
Ряд исследований, проведенных за последние годы, продемонстрировал, что вопреки распространенному заблуждению, присутствие отца играет исключительно важную роль даже на самых ранних стадиях развития ребенка, то есть до трехлетнего возраста. Хорошим примером служит нашумевшее исследование, предпринятое группой ученых из университета Северной Каролины. В ходе пристального наблюдения за сотнями малышей выяснилось, что речевое развитие ребенка зависит прежде всего от отца, хотя, казалось бы, матери намного больше общаются со своими детьми. В эксперименте участвовали семьи с детьми в возрасте около 2 лет. Ученые протестировали лингвистические способности родителей (лексикон, особенности синтаксиса и диалекта), через год протестировали и малышей. Обнаружилось, что у красноречивых пап-ораторов дети также легко владели языком. Если отец отличался красноречием, то и ребенок, вероятнее всего, будет отличаться красотой и богатством речи. И напротив, чем примитивнее разговаривает папа, тем беднее речь его ребенка. А вот лингвистические способности матерей не играют почти никакой роли. Доктор медицины М. Хантер и его коллеги из университета Шеффилда объяснили это тем, что человеческий мозг, и в особенности мозг ребенка, легче распознает речь мужчин, нежели женщин. Так как для женщин характерно использование естественной мелодии речи, которая делает их речь более сложной для восприятия. Женский голос имеет более сложный диапазон звуковых частот и требует большей активности мозга в процессе распознавания речи. Вполне возможно, что допустимы иные объяснения, но факт остается фактом. Многие психолингвистические исследования, посвященные проблеме усвоения языка, также говорят о значительной роли отца в этом процессе.
Не будет преувеличением сказать, что почти каждая патология общества: насилие и криминал, наркомания и алкоголизм, нежелательные беременности, суицидальное поведение, в большей степени инициирована безотцовщиной, чем каким-либо иным фактором. Безотцовщина, одна из наисерьезнейших проблем нашего времени. Суть этой проблемы заключается не в том, что отцы оставляют семью и детей, а прежде всего в том, что очень многим из них, любящим своих детей, не дают возможности быть отцами.
Также наблюдается рост независимости женщин, количества разводов и легитимация неполной семьи. Безусловная ценность традиционной семьи пошатнулась. В связи с этим, как показывают исследования, проведенные в европейских странах и в России, все большее количество женщин, будущих матерей готовы воспитывать свое чадо без отца. Причем количество респондентов, полагающих, что для воспитания и развития ребенка нет необходимости в обоих родителях, а естественное желание женщины иметь детей далеко не обязательно связывать с созданием семьи растет. Таким образом, налицо процесс легитимации неполной семьи и рост количества разводов, одним из следствий эмансипации женщин.
Большая часть разводов, результат одностороннего решения, и именно женщины инициируют до 80% расторжений супружеских союзов. Крупный российский психолог Е.П. Ильин в книге «Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины» отмечает, что по данным исследований в России женщины являются инициаторами порядка 75% разводов и, как ни странно, процесс адаптации после развода у женщин происходит существенно легче, нежели у мужчин.[4] Дети, в подавляющем большинстве случаев, остаются у женщин, но это обстоятельство крайне редко мешает повторному браку. В 60-70% случаев матери, пользуясь своим привилегированным положением, всячески препятствуют контактам бывшего мужа с собственным чадом.
В настоящее время, в силу сложных социально-экономических условий, отец в семье чаще является источником финансовой поддержки семьи. В связи с этим все больше и больше отцов передают свои воспитательные функции жене и членам семьи. Раньше, на Руси, отец был не только кормильцем и защитником, но и показателем духовного состояния семьи. Почему же в настоящее время отец в воспитании детей принимает все меньше участия?
Справедливо возникает вопрос: не потому ли растет преступность и стали обычным явлением школьные неврозы, побеги из дома, бродяжничество, самоубийства среди детей и подростков? Не выбили ли мы сами почву из-под ног своих детей, оттеснив отца из сферы семейного воспитания, сознательно принижая его значение в правильном формировании личности ребенка?
На взгляд автора, партии должны в основу своих программ поставить институт семьи, таким образом они будут выполнять социальную функцию.[5]
Последние годы проблемам семьи, материнству, отцовству и детству, уделяют большое внимание.
21 декабря 2006 года, в Кремле прошло заседание Совета законодателей, на которое прибыли руководители большинства регионов. Выступая перед законодателями, президент Владимир Путин сказал: «Наша задача – всячески поддерживать и возвышать институт семьи, поднимать престиж материнства и отцовства». Система пособий и льгот – это весомая, но лишь вспомогательная часть доходов семьи. В стране, считает Путин, должно быть не только больше детей. Они должны вырастать здоровыми нравственно и физически, должны получать необходимое воспитание, а в будущем – достойную работу.
Более детально демографическую политику страны постарался озвучить , тогда еще, первый вице-премьер правительства Дмитрий Медведев.
- Во-первых, продолжение работы по жилищным программам для молодых семей.
- Во-вторых, необходимо развивать сеть дошкольных учреждений, а точнее, восстанавливать ее. «Здесь необходимо предусмотреть все вопросы, включая подготовку квалифицированных кадров, а также внедрение современных программ оздоровления детей», - сказал он.
- В-третьих, надо активнее работать с детьми-сиротами. При этом упор должен делаться на размещение сирот в приемных семьях.
И наконец, демографические программы требуют четкого финансового планирования. Все расходы региона на демографию должны быть консолидированы и четко обозначены в бюджетах. Это позволит федеральному центру понять, в какой степени тот или иной субъект готов участвовать в решении демографической проблемы и какая помощь ему требуется.[6]
Владимир Путин инициативу поддержал. «Конечно, мужчины тоже принимают участие в рождении ребенка и в его воспитании, но женщина дает новую жизнь новому человеку, вскармливает ребенка, тратит здоровье, а подчас рискует жизнью во имя благородного инстинкта материнства для рождения ребенка, и ничего зазорного не будет, если мы введем специальную награду. Можно подумать и об ордене родительской славы, которым можно было бы награждать и отцов. Между тем все прекрасно понимают, что за ордена и медали рожать никто, наверно, не будет. И хотя материальная составляющая не должна быть определяющей, пока других альтернатив для стимулирования рождаемости нет.»
26 мая 2007г. в Новгороде состоялся круглый стол на тему «Роль отца в семье», организованный городской организацией «Городской совет женщин», Уполномоченным по правам человека в Новгородской области Г.С. Матвеевой, комитетом по социальным вопросам Администрации Великого Новгорода, комитетом образования Администрации Великого Новгорода.[7]
26 мая 2007 на заседании комиссии Московской городской думы по культуре и массовым коммуникациям был обсужден вопрос о праздновании «Папиного дня» в городе Москве. Об актуальности разработки закона «О поддержке отцовства», а 31 мая 2007 на Поклонной горе прошел праздник «Папин день», организованный Департаментом социальной защиты населения города. Но на вопрос заданный гражданам «Нужно ли в России отмечать день отца?» - ответили неоднозначно. (Приложение №1)
«В процессе деторождения принимают участие как отец, так и мать. Ряд задач по поддержанию семьи, воспитанию детей – это функция отцов. Объявив 2008-й Годом семьи в России, мы хотим решить задачи, которые стоят в сфере демографии, а также отцовства и материнства», - сказал Путин.

[1] Целуйко В.М. Неполная семья. — Волгоград, 2000. – С. 20

[2] Эрих Фромм Искусство любви. - Минск, 2000. – С. 46-48.

[3] Кон И. С. Зачем нужны отцы? // Литературная газета. 1973. 28 февраля. – С. 5-6.

[4] Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – Москва, 2000 – С. 20-24.

[5]Мальчук А.А. Партии в политической системе общества// Проблемы и перспективы развития современных правовых систем: сб. материалов IV международной. научно-практической. конференции, 24 – 25 апреля 2008 г. / Под ред. А.Л. Гаврикова, М.Н. Марченко и др. – М.: ИГ Юрист, 2008.

[6] Российская газета - Центральный выпуск № 4255 от 22 декабря 2006 г.

[7] Женский парламент №3 Июнь2006
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:42   #4
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

2. Анализ статистические данных и обсуждения проблем отцовства в средствах массовой информации современной России
По данным Госкомстата, количество разводов в России в январе 2007г. Выросло на 29,2% по сравнению с январем позапрошлого года (55,6 тыс.) и достигло 71,8 тыс. Число браков за рассматриваемый период времени наоборот сократилось на 8,2%, с 62,2 тыс. в январе 2001г. До 57,1 тыс. в январе текущего года. Таким образом, число разводов превысило число браков в январе 2007г. На 26% .[1]
В целом в 2007г. Число браков в России выросло на 11,6% по сравнению с 2000г. И достигло 1млн. В то же время темп роста количества разводов в 2007г. Был еще выше, составив 21,6%, а число разводов достигло 764 тыс.
В Новгородской области с января по август 2008 года на 10 официально зарегистрированных браков приходилось 6 разводов, что соответствует аналогичному периоду 2007 года. (Приложение №2)
Еще несколько десятилетий назад в Чехии действовало правило. Заключалось оно в следующем. После заключения брака, между студентами университета позиция государства такова: «Ты муж, глава семьи, согласно принятым в нашей стране традициям ты и должен обеспечивать семью. Поэтому твоя стипендия отныне увеличивается в два раза…». Через пару лет в семье студентов рождается ребенок, государство говорит: «Ты теперь не только муж и глава семьи, ты отец! Это новые обязанности и большой долг. Увеличиваем твою стипендию еще в два раза!». Последствия такой политики следующие: разводов почти нет, а престиж отцовства находился на недосягаемой для нас высоте.
Резко увеличилось число респондентов, считающих, что для того, чтобы ребенок рос и развивался, нет необходимости в обоих родителях, а желание иметь детей люди во все меньшей степени связывают с созданием семьи. За почти десятилетний период исследований поддержка этих мнений в некоторых странах увеличивалась особенно быстро: в Швеции число их сторонников возросло на 26% (в 1999 году их поддерживали 40% шведов — больше всех остальных европейцев), в Португалии — на 21%, Англии — на 15%. В 1999 году 41% финнов и 40% шведов считали, что для развития ребенка не нужны оба родителя, в то время как в Польше, на Украине и в Болгарии так полагали только 3% .
Растет и одобрение респондентами женщин, которые хотят воспитывать ребенка без отца. Особенно заметен рост таких мнений в Латвии (с 24% в 1990 до 55% в 1999 годах) и Польше (соответственно с 12% до 42%). В Литве одобрение женщин, желающих самостоятельно растить ребенка, возросло только на 9%, однако распространенность такого мнения (61%) была одной из самых больших в Европе (в 1999 году Литву обгоняли только Испания с 66, Хорватия — 67 и Исландия — 81%). В России мать-одиночку, желающую воспитывать ребенка самостоятельно, одобряли 53% респондентов, т.е. больше, чем средняя по всем странам (44%). Менее всего такое поведение одобряют респонденты на Мальте (15%), в Словакии (23%), Италии (28%), Эстонии и Ирландии (по 29%), Северной Ирландии и Германии (по 30%).
Последствия развода для детей:
- ежегодно около полумиллиона детей переживают развод;
- вероятность его пережить существует для каждого третьего ребенка;
- 98% детей автоматически при разводе передаются матери и лишаются отца;
- более половины матерей всячески препятствуют контактам отца с ребенком;
- материальный шантаж отца за право видеть своего ребенка стал повседневностью;
- в подавляющем числе случаев соответствующие органы оставляют без внимания нарушения матерью прав отца ребенка;
- тысячи детей без согласия отца увозятся матерьми за границу.
Дети, выросшие без отца:
- В 5 раз чаще совершают самоубийство;
- В 35 раз чаще сбегают из дома;
- В 9 раз чаще бросают школу, недоучившись;
- В 14 раз более вероятно совершат изнасилования (мальчики);
- В 10 раз чаще становятся наркоманами;
- В 9 раз более вероятно закончат свою жизнь в нищете
- В 20 раз более вероятно закончат свои дни в тюрьме.
Результаты социологических исследований в США:
- 63% от всего подросткового суицида совершается детьми, растущими без отцов;
- 90% всех бездомных детей и детей, регулярно совершающих побеги из дома — из семей без отца;
- 85% детей с характерным антисоциальным поведением растут в семьях без отца;
- 71% детей, бросающих школу, растут (росли) в семьях без отца;
- 70% детей, попадающих в государственные специализированные заведения, выросли в семьях без отцов;
- 85% всех подростков, находящихся в тюрьмах, росли в семье без отца.[2]
Таким образом, наглядно продемонстрировано, что отец играет хоть и не главную, но очень важную роль в развитии ребенка. Хотя, как можно увидеть, женщины все чаше выбирают другой вариант, где отца нет. В лучшем случае, роль отца, в глазах ребенка, выполняет незнакомый мужчина, а родной отец становиться «дядей». Пренебрежение этой
ролью могут носить самый непредсказуемый характер. Представления о мире может исковеркаться, а выросшее «дитя» стать опасным для себя и общества.

[1] Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики http://www.gks.ru/

[2] Гаврилова Т. П. К проблеме влияния распада семьи на детей дошкольного возраста // Семья и формирование личности. Москва, 1988.
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:42   #5
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

3. Правовое регулирование института отцовства в РФ
Законодатель уделил институту отцовства лишь малую часть семейного кодекса РФ, и то эти вопросы касаются разрешению лишь малой части семейных проблем.
Кодекс регулирует лишь общие положения касающиеся семьи. Такие как:
- установление происхождения ребенка;
- установление отцовства в судебном порядке;
- установление судом факта признания отцовства;
- оспаривание отцовства (материнства);
- права и обязанности детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой;
- право ребенка на имя, отчество и фамилию;
- изменение имени и фамилии ребенка;
- права несовершеннолетних родителей.
Но кодекс не совершенен. Например:
Статья 51 «Запись родителей ребенка в книге записей рождений» пункт 3 гласит следующее «В случае рождения ребенка у матери, не состоящей в браке, при отсутствии совместного заявления родителей или при отсутствии решения суда об установлении отцовства, фамилия отца ребенка в книге записей рождений записывается по фамилии матери, имя и отчество отца ребенка - по ее указанию».[1]
Таким образом, мать может скрыть от отца факт рождения ребенка намеренно.
Также в судебной практике, при разводе, действует негласное правили приоритета материнства. И как следствие отец, зачастую, остается без общения со своим ребенком.
Именно поэтому в ноябре 1999 года Либерально-демократической партии России вынесла на обсуждение в государственную думу законопроект Федерального закона «Об отцовстве»[2], который был безосновательно отклонен. (Приложение №3)
На взгляд автора зря, так как Россия нуждается в подобном законе.
На сегодняшний день, проблема установления материнства не представляет проблемы. Акт рождения ребенка нагляден и происходит в родильных домах, при свидетелях. Но проблема отцовства является объективно сложной и вызывает большое количество судебных споров. Сегодня есть необходимость нового решения проблемы отцовства связана также с прогрессом биологической и медицинской науки и техники.
Прежде всего появились надежные средства биотестирования отцовства, появились надежные средства женского предохранения от нежелательной беременности. В результате зачатие вместо неконтролируемого процесса, каковым оно было ранее, стало процессом, находящимся под полным контролем женщины. Фактически, мужчина от контроля над процессом зачатия полностью отстранен. Как зачатие, так и предохранение от зачатия может происходить без его контроля, более того, принципиально он не может контролировать этот процесс.
Ситуация в области контроля над деторождением резко отличается от той, что была несколько десятилетий назад, когда не существовало женских средств предохранения. А средства предохранения носили исключительно мужской характер - презервативы или незавершенный половой акт. Очевидно, что в этих условиях разделение ответственности между женщиной и мужчиной соответствовало реальной ситуации. Но сейчас женщина имеет возможности использовать собственные средства предохранения - спирали, противозачаточные таблетки. Причем проконтролировать использование этих средств мужчина вообще не имеет возможности.
Вот почему в современных условиях вся полнота ответственности за рождение ребенка должна быть возложена на женщину. В настоящее время она обладает полной возможностью управлять процессом зачатия, мужчина этим процессом управлять не может.
И лишь в случаях:
– когда между мужчиной и женщиной имеется заранее заключенный договор о разделении такой ответственности (зарегистрированный брак или зафиксированное предварительное обещание);
– или когда такой контроль невозможен (сексуальное насилие);
– либо не может быть возложен на женщину (сексуальное несовершеннолетие)
мужчина должен разделить ответственность за соответствующие последствия.
В основе закона должно быть три категории отцовства.
- Биологический отец - то мужчина, который связан с ребенком физиологией рождения. Причем для биологического отцовства вовсе не обязательно иметь с матерью ребенка сексуальные отношения. В настоящее время широко используется искусственное оплодотворение женщины. Биологическое отцовство может выражаться всего лишь в использовании спермы мужчины.
- Номинальный отец - есть некий номинальный мужчина, записанный в документ ребенка в качестве его отца, фамилию и отчество которого он приобретает. Сама по себе эта запись не создает никаких правовых отношений ребенка с каким-либо реальным физическим лицом.
- Законный отец - правовые отношения отцовства между мужчиной и ребенком появляются только в том случае, если ребенок записан в документ мужчины. Такой мужчина уже приобретает все установленные законом права и обязанности отца по отношению к ребенку, вписанному в его документ, а ребенок приобретает права и обязанности по отношению к данному мужчине как к своему родителю.
Сексуального совершеннолетие - это понятие фигурирует в Уголовном законодательстве в виде уголовного преследования (правовых последствий) при сексуальных отношениях совершеннолетнего с несовершеннолетним. Возраст сексуального совершеннолетия по российскому законодательству установлен в 16 лет.[3] Очевидно, что сексуальное совершеннолетие не совпадает с гражданским, последнее наступает в 18 лет.[4]
В данном законе нужно существенно расширить правовые последствия при половых отношениях с сексуально несовершеннолетней девушкой. Причем если в уголовном законодательстве эти правовые последствия могут наступить только для граждански совершеннолетних партнеров, то данный закон создаст правовые последствия и по отношению к несовершеннолетним партнерам. Этим самым появляется некоторая степень защиты сексуально несовершеннолетних девушек от сексуальных домогательств уже и со стороны несовершеннолетних юношей, что не может не сказаться на уменьшении таких сексуальных домогательств и на сексуальной защите несовершеннолетних девушек.
Если ребенок родился в браке или в течение трехсот дней после расторжения брака законное отцовство мужа должно устанавливается в обязательном порядке. Никаких споров об отцовстве при этом не должно допускаться.
Наиболее серьезные изменения данный закон должен внести в проблему отцовства внебрачных детей. Данный закон полностью запрещает установление принудительного отцовства детей, рожденных вне брака.
При внебрачной связи между мужчиной и женщиной решение заиметь ребенка или не иметь его лежит полностью в руках женщины. И потому она и должна нести все последствия этого решения.
Данным законом вводится норма о возможности получить заранее обещание мужчины на усыновление внебрачного ребенка. Если же такого обещания нет, то никакие судебные или любые процедуры по установлению отцовства не допускаются. Поэтому если женщина захочет иметь ребенка вне брака без согласия мужчины, то она всю ответственность берет за этот шаг на себя.
Данная норма будет способствовать увеличению усыновлению отцами своих внебрачных детей. Но уже не за счет правового насилия, а именно добровольно.
Данный закон установит упрощенный характер принятия мужчиной на себя законных отцовских обязанностей. Для этого достаточно лишь согласия женщины. Если же ребенок уже вышел из установленного законом возраста, в настоящее время это двенадцать лет, то необходимо также и согласие ребенка.
Таким образом, проект Федерального Закона т партии ЛДПР соответствует ситуации которая сложилась в России. Данный закон будет способствовать более реалистичному урегулированию детородных отношений между мужчиной и женщиной. Будет способствовать уменьшению безотцовщины. Наконец, уменьшит сексуальные домогательства к сексуально несовершеннолетним девушкам со стороны как взрослых мужчин, так и их несовершеннолетних сверстников. Безотцовщина у детей несовершеннолетних матерей этим законом почти полностью ликвидируется (Приложение № 3 )

[1] Статья 51 «Запись родителей ребенка в книге записей рождений» Семейного кодекса Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (в ред. ФЗ от 30.06.2008 № 106-ФЗ) // СПС КонсультантПлюс. 2008.

[2] Парламенская газета № 158(2226) 15 Ноябрь 2007

[3] Статья 134 «Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста» Уголовного кодекса Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 22.07.2008 № 145-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 27.05.2008 № 8-П) // СПС КонсультантПлюс. 2008.

[4] Статья 21 «Дееспособность гражданина» Гражданского кодекса РФ от 30.11.1994 N 51-ФЗ// СПС КонсультантПлюс. 2008.
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:43   #6
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

Заключение
Изучая эту проблему, стало известно, что запущенные в начале 90-х годов проблемы семьи не могут не отразиться на развитии страны. Этот институт, на взгляд автора, является важнейшим институтом в России на протяжении всей ее истории. Чтобы у России было будущее, надо воспитывать это будущее в своих детях. Институт отцовства в России срочно нуждается в серьезном реформировании, правовом и идеологическом. Но решить его можно лишь вместе с институтом семьи. Радует, что общество начинает осознавать всю полноту проблемы, и хочет изменить ее к лучшему. Хочет изменить ее и Президент Российской Федерации.
5 ноября 2008 года в Большом Кремлёвском дворце, президент РФ Дмитрий Анатольевич Медведев, в своем послании Федеральному Собранию РФ сказал что «Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире»[1]. Высказывание безусловно верное, но развитее ребенка и адаптация его к обществу, «в конкурентном мире», начинается гораздо раньше, в детском саду. А частая неподготовленность отцов также является результатом неполноценной семейной политики. Даже в полноценных семьях наличие и отца и матери нередко остается лишь номинальным в случаях недостаточного участия в воспитании ребенка молодых пап. Средний возраст новоиспеченного отца в России 25 лет, то есть, рубеж перехода к самостоятельной жизни совпадает с рождением собственных детей. Будущие папы нуждаются в информации, у них нет навыков обращения с ребенком. В России отсутствуют инициативы, нацеленные на подготовку и образование будущих отцов.
Поэтому в детских садах нужно использовать методические разработки по теме «Повышение роли отца в семье», поскольку имен в этом возрасте закладываются первые социальные навыки. (Приложение №4) Поэтому в детских садах должны начинаться первые школы по обучению отцов.
В свою очередь депутаты, от партий, должны как можно скорее ввести в правовое поле России Федеральный Закон «Об отцовстве» (Приложение №3). В нем нужно узаконить такие термины как:
- биологический отец;
- номинальный отец;
- законный отец;
- сексуальное несовершеннолетие (это определение стоит внести и в уголовный кодекс Российской Федерации).
Закон должен упорядочить детородные отношения мужчин и женщин, уменьшить безотцовщину и защитить несовершеннолетних девушек от сексуальных домогательств и раннего вступления в сексуальные отношения. Тем самым институт отцовства будет узаконен.
Внести изменения нужно и в Семейный кодекс Российской федерации, а именно в главу 12 «Права и обязанности родителей», в статьи регулирующие институт отцовства и институт материнства. Это позволит значительно расширить права и особенно обязанности (отца и матери) по отношению к своим детям, а также укрепить институт отцовства.
Но, на вопрос заданный Владимиру Владимировичу Путину, нужно ли ввести в России «Папин день»? Он пообещал подумать[2].

[1] Послание Д. Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации // Российская газета. 2008. 6 ноября.

[2] Российская газета опубликовано 14 февраля 2008 г. http://www.rg.ru/2008/02/14/putin-semia-anons.html
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:44   #7
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

Приложение № 3



Проект Федерального закона «Об отцовстве»

С т а т ь я 1. Цель закона
Целью данного закона является:
– упорядочение детородных отношений мужчин и женщин;
– уменьшение безотцовщины;
– защита несовершеннолетних девушек от сексуальных домогательств и раннего вступления в сексуальные отношения.
С т а т ь я 2. Термины и определения
Биологический отец - мужчина, связанный с ребенком физиологией его зачатия.
Номинальный отец - мужчина, вписанный в качестве отца в свидетельство о рождении ребенка
Законный отец - мужчина, обладающий установленными законом правами и обязанностями по отношению к ребенку.
Сексуальное несовершеннолетие – установленный законодательством период жизни человека, в котором его сексуальные взаимоотношения с другими людьми могут привести для последних к правовым последствиям.
С т а т ь я 3. Регистрация номинального отцовства
Регистрация номинального отцовства осуществляется после рождения ребенка органами ЗАГС путем помещения в свидетельство о рождении ребенка записи об его отце.
Номинальным отцом ребенка, родившегося в браке, устанавливается муж матери.
Номинальный отец ребенка, родившегося вне брака, устанавливается со слов матери. Проверка их не допускается.
Регистрация номинального отцовства не влечет правовых последствий для какого-либо реального мужчины.
Номинальное отцовство может быть изменено лишь в случаях, установленных данным законом.
С т а т ь я 4. Регистрация законного отцовства
Установление законного отцовства осуществляется в органах ЗАГС путем вписывания имени ребенка в удостоверение личности мужчины.
При необходимости номинальное отцовство приводится в соответствие с законным.
С т а т ь я 5. Установление законного отцовства ребенка, родившегося в браке
Законным отцом ребенка, родившегося в браке, устанавливается муж матери.
Любые исследования биологического отцовства ребенка, рожденного в браке, не могут иметь правовых последствий.
С т а т ь я 6. Отцовство ребенка, рожденного в течение трехсот дней после расторжения брака.
Законным отцом ребенка, рожденного в течение трехсот дней после расторжения брака, устанавливается бывший муж матери.
Любые исследования биологического отцовства ребенка, рожденного в браке в течении трехсот дней после расторжения брака, не могут иметь правовых последствий.
Установление иного номинального или законного отцовства по отношению к ребенку, родившегося в течении трехсот дней после расторжения брака, возможно лишь при согласии бывшего мужа матери.
С т а т ь я 7. Ограничения прав законного отцовства
Не имеет права на законное отцовство мужчина, если по материнской линии ребенок состоит с ним в кровном родстве со следующими степенями родства: племянник, двоюродный племянник, внук, правнук.
Не имеет права на законное отцовство законный отец матери ребенка или ее опекун.
С т а т ь я 8. Добровольное признание законного отцовства
Любой совершеннолетний мужчина может с согласия матери признать себя законным отцом ее ребенка, если таковой отсутствует. Для ребенка старше 12 лет необходимо его согласие.
Исключение составляют мужчины, ранее лишенные родительских прав по суду, если с момента такого лишения прошло менее пяти лет. Признание законным отцом мужчины, лишенного родительских прав по суду, в течение срока от пяти до пятнадцати лет после такого лишения может быть осуществлено лишь с согласия государственных органов опеки и охраны детства.
С т а т ь я 9. Предварительное согласие на законное отцовство
1. Мужчина может дать женщине обязательство на усыновление ее будущего ребенка. Это обязательство должно быть оформлено правоспособным образом. После рождения ребенка законное отцовство устанавливается по ходатайству матери на основе этого обязательства.
Мужчина, давший обязательство, имеет право потребовать проведения экспертизы своего биологической отцовства и, в случае неподтверждения последнего, аннулировать обязательство.
Расходы по биотестированию возлагаются на мужчину.
2. Женщина может дать мужчине обязательство признать его законным отцом будущего ребенка. Это обязательство должно быть оформлено правоспособным образом. После рождения ребенка законное отцовство, в случае отсутствия на это согласия матери, устанавливается по ходатайству мужчины на основе этого обязательства.
Женщина, давшая такое обязательство, имеет право после рождения ребенка потребовать проведения экспертизы биологического отцовства мужчины, которому она дала такое обязательство, и, в случае отрицательного результата, аннулировать его. Расходы по биотестированию возлагаются на женщину.
С т а т ь я 10. Принудительное установление законного отцовства
Принудительное установление законного отцовства осуществляется исключительно в случаях, установленных данным законом.
Принудительное установление законного отцовства возможно только по отношению к биологическому отцу. С этой целью при необходимости осуществляется тестирование мужчины и ребенка на биологическое родство.
Несовершеннолетие мужчины не является препятствующим фактором для установления его законного отцовства.
С т а т ь я 11. Принудительное установление законного отцовства ребенка сексуально совершеннолетней матери
Принудительное установление законного отцовства по отношению к ребенку сексуально совершеннолетней матери производится по заявлению матери в случае, если есть обоснованные предположения, что зачатие ребенка произошло в результате установленного в суде факта сексуального насилия и по отношению к насильнику.
В случае группового насилия проверке на биологическое отцовство подвергаются все участники группы.
Расходы по биотестированию возлагаются на мужчину, а, в случае группового тестирования, на всех участников группы.
С т а т ь я 12. Принудительное признание отцовства ребенка сексуально несовершеннолетней матери
Принудительное признание законного отцовства ребенка сексуально несовершеннолетней матери, либо сексуально совершеннолетней, но если с даты сексуального совершеннолетия до даты рождения ребенка прошло менее двухсот дней, осуществляется на основании заявления матери о предполагаемом отце. Мать может указать несколько предполагаемых отцов, но не более трех.
Расходы по биотестированию возлагаются на родителей матери.
С т а т ь я 13. Изменение законного отцовства
Законное отцовство может быть изменено с согласия матери ребенка, старого и нового отца и исключительно в случае заключения брака между матерью ребенка и новым отцом. Согласие ребенка старше 12 лет на изменение отцовства является обязательным.
В случае отказа от согласия на изменение отцовства со стороны отца или невозможности его получения такое изменение может быть произведено в судебном порядке, причем основаниями для этого является неисполнение или ненадлежащее исполнение отцом своих законных отцовских обязанностей.
С т а т ь я 14. Обязанности по содержанию ребенка в случае несовершеннолетия законного отца
Материальные обязанности законного отца, в случае его несовершеннолетия, возлагаются на родителей последнего до наступления его совершеннолетия. Если законный отец после наступления совершеннолетия не имеет собственных источников доходов, то обязанности родителей законного отца по содержанию его ребенка продлеваются до появления у отца собственных источников доходов, но не более чем до двадцатиоднолетнего возраста.
Ребенок, находящийся на иждивении родителей несовершеннолетнего отца, приравнивается, с точки зрения учета затрат на его содержание и получение государственных пособий и иных привилегий на него, к родным детям родителей.
С т а т ь я 15. Обязанности законного отца в случае смены пола
Обязанности по содержанию ребенка законным отцом сохраняются при изменении последним своего пола.
С т а т ь я 16. Организация биотестирования отцовства
С целью осуществления биотестирования отцовства создается государственная служба тестирования родства.
Государственные лаборатории биотестирования функционируют на принципах хозрасчета.
Организация принудительного биотестирования возлагается на органы милиции по представлению органов ЗАГС.
С т а т ь я 17. Изменения в действующем законодательстве
В связи с принятием данного закона статьи 48, п.п. 2-5, 49, 50, 51 (за исключением абзаца 2 п.4) и 52 действующего Семейного Кодекса Российской Федерации объявляются недействующими.
С т а т ь я 18. Сроки и порядок введения настоящего Федерального закона в силу.
Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его опубликования.

 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:48   #8
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

Приложение № 4

Методические рекомендации «Повышение роли отца в семье» для дошкольных учреждений
Идея сотрудничества - одна их самых популярных в современной педагогике. Взаимная деятельность пе*дагогов детского сада и отцов по достижению общей цели может существенно повысить ее эффективность.
Одна из причин низкой активности педагогического коллектива детского сада по привлечению отцов к воспитательно-образовательному процессу - отсутствие единого плана, включающего в себя интересные формы сотрудничества, а также недостаток помещений, где папы могли бы реализовать свои возможности.
Причины снижения значимости роли отца:
-смена приоритетов. Мужчины склонны находить себя скорее в работе, чем в семье. При этом они считают, что карьера, зарплата и должность определяют степень их значимости в семье;
-утрата чувства долга и преданности. Жертвенность больше не приветствуется;
-потеря ощущения себя частью общества. Индивидуализм сегодня расцвел как никогда.
Цели:
-помочь отцам в осознании своих задач в семье в деле воспитания и образования детей;
-предупредить появление отчуждения между ребенком и его отцом;
-найти эффективные средства и пути передачи навыков и знаний отцам, чтобы они могли помочь своим детям адаптироваться в современной жизни.
Задачи:
-довести до отцов истину, что им принадлежит право и обязанность воспитания их детей;
-воспитать у отцов чувство уверенности в своих силах;
-расширить знания отцов о воспитании детей общедоступными научными сведениями;
-оказать помощь в управлении собственным поведением и поведением детей;
-обучить отцов общению с детьми;
-помочь отцам научиться уважать ребенка как личность, развивать его творческие способности;
-оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с ребенком;
-вовлечь отцов в педагогическую деятельность, заинтересовать в необходимости развития своего ребенка.
Гипотеза: я думаю, что отношение между отцом и ребенком будет более успешным, если он научится любить и понимать своего мальrша и принимать его таким, какой он есть.
Концепция: равенство в воспитании детей означает взаимоуважение в семье и неприятие разрешения конфликтов с позиции силы.
Критерии и показатели оценки эффективности взаимодействия ДОУ и семьи
Критерии изменения в жизни семьи:
-Увеличение времени совместных дел взросльrх и детей в семье (рисование, беседы и т. д.).
-Укрепление семейных традиций (день рождения, праздники, походы в кинотеатры, музеи и т. д.). Упрочение контактов между членами семьи.
-Улучшение микроклимата.
-Установка на выполнение с семьей воспитательной функции, стремление изучать личность учас*тников семейной системы.
Изменения во взаимоотношениях между воспитателями и родителями:
-Повышение эффективности сотрудничества (увеличиваются интенсивность контактов, избира*тельность, инициативность, содержательность, эмоциональная окрашенность).
-Изменения активности членов семьи в педагогическом процессе.
-Повышение готовности педагогов к взаимодействию с членами семьи, преодоление боязни семьи.
Изменение в педагогическом процессе:
- Создание детско-взрослого сообщества.
- Накопление материалов из опыта работы семей в методическом кабинете.
- Обобщение опыта взаимодействия с семьей и опыта семейного воспитания.
Ожидаемый результат:
-Неформальные отношения с семьями воспитанников.
-Обучение навыкам и умению ставить конкретные задачи в работе с каждым отцом (с учетом возраста, образования, культурного уровня и взглядов на воспитание) и выбору адекватных ме*тодов и форм.
-Обучение коммуникативным навыкам.
-Установление делового взаимодействия между педагогом и отцами (общение и взаимопонимание). Изучение особенностей семьи.
-Повышение педагогической компетентности отцов.
-Опрос (анкеты) родителей воспитанников. Стимулирование интереса отцов к себе как к воспитателям.
-Обогащение опыта психологическими, педагогическими и валеологическими знаниями.
-Подготовка ребенка к социальным отношениям.
Направления работы с отцами:
- Изучение особенностей семьи, способов воспитания ребенка и установление контактов с семьей. Включение отцов в деятельность по самообразованию и самопознанию.
- Включение отцов в решение проблем детского сада, коллективное обсуждение семейных проблем и их решение.
-Обогащение опыта отцов специальными знаниями, повышение их педагогической компетентности.
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 27.03.2009, 10:49   #9
Алесей
Пользователь
 
Аватар для Алесей
 
Регистрация: 03.05.2008
Адрес: Россия / Белгородская обл. / Красногвардейское (Белгород.)
Сообщений: 9
Благодарности: 0
Поблагодарили 7 раз(а) в 6 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

Методы и формы работы с отцами:
1.Планирование системного подхода детского сада и семьи.
1.1. Методические рекомендации.
1.2. Раздел в годовом плане (ежегодно) .
2.Работа с отцами по оказанию помощи в выборе правильных методов и приемов воспитания.
2.1. Диагностика семьи (отцов):
-наблюдение;
-анкетирование;
-беседа;
-тесты (психолог педагог);
-посещение на дому;
-письма (звуковые), видеозаписи, поделки, рисунки для детей.
2.2. Индивидуальная работа с отцами:
-беседы;
-домашние задания;
-анкеты (опрос);
-консультации;
-посещение занятий отцами.
2.3. Формы и методы коллективной работы:
-родительский комитет;
-практикум;
-семинар-практикум;
-лекции, доклады, дискуссии, беседы;
-коллективные творческие дела (конкурсы, праздники, круглый стол); родительские собрания.
3.Разработки методических и педагогических консультаций.
3.1. Советы психолога (других специалистов).
3.2. Памятки для отцов.
3.3. Заповеди.
4.Домашние задания:
- родительские уголки (групповые, общие детского сада); ширмы, папки-передвижки;
- вертушки;
- стенгазеты, листовки, рекламные буклеты.
5.Сотрудничество с семьями (отцами) детей, не посещающих детский сад. 5.1. Изучение социального заказа:
-дни открытых дверей (анкетирование);
-реклама услуг детского сада (газеты, буклеты, листовки);
-консультации.
Этапы организации работы с отцами 1 этап - подготовительный
1.Знакомство педагога с отцами воспитанников, их проблемами в воспитании ребенка.
2.Отбор эффективных методов и приемов диагностики семьи, детей, посещающих группу (анкеты, опросы, беседы, посещения) по направлению: состав семьи, профессия, образовательный уровень; общая семейная атмосфера; особенности взаимоотношений между членами семьи: тон обращений друг к другу; характер отношений; своеобразная автономность каждого члена в семье;
-что отцы считают важным в воспитании;
-что является предметом основной заботы отцов: здоровье, умственное развитие и т. д.;
-уровень психолого-педагогических знаний и практических умений; система воспитательных воздействий;
-организация совместных форм деятельности в семье (общность во всех семейных делах, вовле*чение в них ребенка);
-вопросы дополнительного образования ребенка;
социальный заказ отцов (с учетом их финансовых возможностей).
3. Планирование работы с отцами:
раздел в годовом плане:
-специальные экспозиции, совместные занятия, фотовыставки, передвижные библиотечки, информационные стенды, реклама, печать;
-организация совместных праздников и мероприятий;
-план специалистов;
-планы работы родительского комитета.

2 этап - организационный
1.Формирование базы данных по результатам анкет, опросов отцов.
2.Создание условий для внедрения плана работы с отцами.
3.Формирование установки на сотрудничество детского сада и отцов.

3 этап - практический
1. Работа педагога по формированию у отцов специальных знаний по детской психологии, педагогике:
-дни диагностики;
-круглые столы;
совместные занятия, открытые показы;
-система консультаций; семинары - практикумы; домашние задания; родительские собрания.
3.Совместная деятельность по схеме «педагог - ребенок», «ребенок - отец», «отец - педагог»:
- праздники и развлечения (календарные, спортивные, семейные, традиционные); экскурсии, походы, целевые прогулки;
- участие в совместных проектах, конкурсах, выставках (музыкальных, литературных, декоратив*но-изобразительного творчества);
- субботники, акции;
- мероприятия по улучшению материальной базы группы.
IV этап - от слеживание результатов
1.Анкетирование, опрос отцов, педагогов.
2.Обобщение и распространение опыта отцов в воспитании (через печать, рекламные буклеты' круглый стол).
3.Анализ эффективности работы с последующей ее коррекцией.



Далее идет " План взаимодействия с родителями с целью повышения роли отца в семье" но поскльку он в таблице, отобразить его невозможно.
 
В Минюст Цитата Спасибо
Старый 19.09.2009, 23:05   #10
Вячесл
Пользователь
 
Аватар для Вячесл
 
Регистрация: 28.07.2009
Адрес: Россия / Ростовская обл. / Таганрог
Сообщений: 379
Благодарности: 94
Поблагодарили 56 раз(а) в 53 сообщениях

Обратиться по нику
Цитата выделенного
По умолчанию

Уважаемый Алесей! Прочтя проект закона об отцовстве и Ваше резюме, я не очень-то понял: Вы за восстановление института отцовства или против? Если "за", то, по-моему, вполне достаточно изменить порочную судебную практику, не меняя ныне действующий СК РФ. Вышеуказанный законопроект как раз-таки и способствует повышению безответственности мужчины в его интимных отношениях. А поскольку такие понятия как "ответственность" и "отцовство" являются понятиями более высокого порядка нравственности, чем "секс" и "сексуальное удовольствие", то, слава Богу, что данный законопроект не был принят. Кроме того, если апеллировать к нравственности, то убийство - штука безнравственная, а аборты, в том числе и средства контрацепции абортивного характера (спирали, противозачаточные пилюли) - есть не что иное как детоубийство, попускаемого молчанием закона. Лично для меня достаточно мнения такого авторитета в вопросах нравственности как Русская Православная Церковь, хотя по данному аспекту (имею в виду аборты) существуют и вполне определенные медицинские исследования... Если же принять к сведению, что большинство граждан РФ - члены РПЦ (православные), то ...
 
В Минюст Цитата Спасибо
Ответить

Метки
институт отцовства


Быстрый ответ

Сообщение:
Опции

Опции темы

Ваши права в разделе