[ilonnna]

Здравствуйте, ув. аудитория! Моего ребенка отчислили за неуспеваемость по результатам окончания 10 класса, т.е. в 11 не переводят. Аттестация в школе проходит по полугодиям. 1е полугодие окончил едва, т.е. были проблемы, двойку по Литературе не исправил. Со второго полугодия взялся за ум, вроде пошло дело на лад, но начал много болеть. А настрой учителей был изначально на отчисление. Исправлять отметки ему практически не дали. Как не подойдет, ответ один: "Ты уже не исправишь." А потом, говорят, надо было приходить тогда-то (как раз тогда, когда говорили не исправишь) Ну, ладно... суть вопроса уже не в этом. По решению педсовета ребенка отчислили из школы, теперь меня ждут, что б я забрала документы. Вопрос, имею ли я право не забирать их, т.е. настаивать на том, что б ему дали возможность за лето исправить отметки или нет? Директор говорит, что у них на лето не оставляют, мол чего летом учиться, надо было учиться во время уч. года, а если такой больной, то бери домашнее обучение (ну, это ж не разговор. Домашние обучение инвалидам дают, а тут банальные грипп, ОРВИ и аллергия, он вообще часто болеющий ребенок).
Подскажите, какой может быть выход, что б закрыли 10й класс, а я бы его перевела в другую школу за лето. Т.к. здесь все равно не складываются отношения с пед составом. Ребенок не прогульщик, не гуляка, не курит и т.д., спокойный тихий.

[rybin_av]

ilonnna, по скольким предметам у Вашего ребенка имеется задолженность? Имелись ли у ребенка грубые нарушения устава ГОУ? Знакомы ли Вы вообще с уставом этого ГОУ?

Вам надо иметь ввиду следующие нормы Постановления Правительства РФ от 19 марта 2001 г. N 196 типовое положение об общеобразовательном учреждении:

51. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Перевод обучающегося производится по решению органа самоуправления общеобразовательного учреждения в соответствии с его компетенцией, определенной уставом.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

и

58. По решению органа управления общеобразовательного учреждения за неоднократно совершенные грубые нарушения устава общеобразовательного учреждения допускается исключение из данного общеобразовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников общеобразовательного учреждения, а также нормальное функционирование общеобразовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Общеобразовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из общеобразовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

[ilonnna]

Нарушений устава или правовых нарушений, каких либо грубостей и т.д. со стороны ребенка нет. В первом полугодии он прогуливал из-за нежелания идти в класс, где все стебутся. Как итог - накопил кучу двоек, исправил все, кроме Литературы. А во втором полугодии не стал прогуливать (провели беседы), но ходил в школу без удовольствия, но по литературе приносил даже несколько 5к. А потом начались то грипп, то ОРВИ и т.д. (у нас вообще семейный лазарет был), как следствие отстал. Стал исправлять, но учителя ни в какую не идут на встречу (мол надо было раньше, и то что болел не волнует, и то что были военные сборы недельные - тоже не волнует). По итогу Литература - 2, МХК - 2 (хотя это Н, а не 2), информатика - 2, хоть он и приносил работы (а учитель не стала их принимать, мол не он делал. Он уж и предлагал ей при ней сделать ещё подобные задания, а она не соглашается. Мол, надо было на уроке делать (а он болел).
Вопрос, имею ли я право настоять на том, что б ребенка перевели в 11 класс условно, так сказать с условием пересдачи этих предметов в августе/сентябре?
И 2) Могу ли я запросить оригинал аттестата за 8 класс для поступления в муз. училище? А, если не пройдет по конкурсу, то вернуть обратно?
Помнится еще лет 10-15 назад многие в муз. училище учились и исхитрялись учиться в др. ВУЗах и общеобразователной школе.

[rybin_av]

ilonnna,
1. настаивать на условном переводе с пересдачей в будущем задолженностей Вы можете, но ГОУ не обязано при таких обстоятельствах переводить Вашего ребенка в следующий класс.
2. Запросить аттестат за 8 класс Вы можете, т.к. в силу ст. 2 закона Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан:
Каждый гражданин имеет право получить, а должностные лица, государственные служащие обязаны ему предоставить возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если нет установленных федеральным законом ограничений на информацию, содержащуюся в этих документах и материалах.

[ilonnna]

Сообщение от rybin_av

ilonnna,
1. настаивать на условном переводе с пересдачей в будущем задолженностей Вы можете, но ГОУ не обязано при таких обстоятельствах переводить Вашего ребенка в следующий класс.
х.

Не совсем поняла, т.е. я могу настаивать на условном переводе, но нам могут отказать и оставить на 2й год? Или должны дать возможность до сентября исправить оценки и тогда по результатам переведут или оставят на 2й год? Поясните, плз.

[rybin_av]

Сообщение от ilonnna

Не совсем поняла, т.е. я могу настаивать на условном переводе, но нам могут отказать и оставить на 2й год? Или должны дать возможность до сентября исправить оценки и тогда по результатам переведут или оставят на 2й год? Поясните, плз.

Настаивать не условном переводе Вы можете, но школа не обязана удовлетворить Ваше заявление и условно переводить ребенка в другой класс. Вы можете просить, чтоб Вас выслушал орган самоуправления общеобразовательного учреждения и принял решение о переводе с условием ликвидации задолженности в разумный срок. Кроме того, Вы можете требовать, чтоб школа предоставила ребенку возможность ликвидировать задолженность летом. Формально период обучения в следующем классе начинается с 1-го сентября, поэтому до этого срока на мой взгляд ребенок находится в предыдущем классе, несмотря на каникулярное время.
Речь идет о фундаментальном конституционном праве гражданина на образование, поэтому нормы следует трактовать расширительно и в пользу ребенка. На мой взгляд школа обязана пойти Вам навстречу и дать возможность ребенку исправить предметы, по которым он отстал. Если к 1-му сентября у него останется только 1 задолженность, то школа обязана будет условно перевести его в следующий класс.

[Gedda]

Мое мнение - забирайте документы и определяйте ребенка в вечернюю школу. Либо в профессиональное учебное заведение на базе 9 классов. Не стоит трепать нервы ему и себе. Если в школе такое отношение к нему, вряд ли удастся что-то исправить, тем более в выпускном классе, где попьют ему кровушку в свете грядущего ЕГЭ.

[ilonnna]

Спс за ответы и советы. Думали, что пойдет в муз коледж на звукорежиссуру, но как выяснилось в этом году набора не будет, в феврале говорили, что будет набор, а сегодня выяснилось, что не будет. Ищем, где в Москве есть ещё колледж, обучающий этой профессии.

[mangusta]

Сообщение от ilonnna

В первом полугодии он прогуливал из-за нежелания идти в класс, где все стебутся. Как итог - накопил кучу двоек, исправил все, кроме Литературы. А во втором полугодии не стал прогуливать (провели беседы), но ходил в школу без удовольствия, но по литературе приносил даже несколько 5к.

ilonnna, это сложно заочно какие-то советы давать. Но ведь среднее образование - это трамплин, можно человеку жизнь покалечить.

Сообщение от rybin_av

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

ilonnna, м.б., перевестись в другую школу и остаться на второй год по уважительной причине - много болел во втором полугодии. Глядишь - и сын в отличники выбьется. Аттестат все же много решает в жизни.

В любом случае сообщите, на чем остановились.

[ilonnna]

Видимо остановимся на вечерней школе, попробуем за лето все подтянуть и поступить в 12 й класс, а не в 11й, хотя, если поступит в 11, то все равно закончит в один год со своими ровесниками, т.к. перескакивали через класс (из 3го в 5й), параллельно курсы по звукорежиссуре, потом в РАМ или ГИТР. Если не найдем коледж по этому же профилю.