[Печеник Ксения Александровна]

Мне, наверное, как многим моим сверстникам, круто повезло: я застала и НВП, и ОБЖ в школе. Помню точно одно: НИКТО не знал, ЧТО точно на этих уроках мы должны изучать (несмотря на то, что училась я в военно-морском лицее), а вел их один и тот же отставной старенький вояка. Все его очень любили за душевность, но толку от уроков я не помню, хотя отличалась прилежность в учебе. Это была реально пустая трата времени школьников.

У меня сложилось впечатление от школьного обучения, что ОБЖ отчасти проносилось через всю школьную программу от первого до последнего класса. От уроков рисования, где, прежде чем нарисовать рисунок «Спасение утопающего, провалившегося на тонком весеннем льду», нам рассказывали, как вести себя в воде, если ты провалился; что нужно делать, если ты будешь спасать; как вызывать спасателей и какие плакаты нужно внимательно читать (вот это точно было во втором классе), до уроков физкультуры, где отрабатывались схемы эвакуации из помещения в случае пожара. Я уже молчу о том, что первая медицинская помощь отчасти давалась в рамках уроков биологии.

К НВП в нашей школе вообще всерьез, по-моему, никто не относился. Сомневаюсь, что где-то станут.


А патриотизм живыми примерами хорошо воспитывать. Только где их взять? Уж точно не на уроках ОБЖ…

Дальше...

[буртик]

Информация такого рода пойдет человеку только на пользу. Главное необходимо учитывать, что информацию студентам и школярам надо закреплять - практически + теоретически.

[полуэкт]

Да очень много какая информация пошла бы на пользу, но учебное время не резиновое. Приходится расставлять приоритеты. В первую очередь нужны предметы, дающие возможность человеку получить профессию, во вторую - расширяющие кругозор, позволяющий сориентироваться в жизни, в обществе, научиться получать знания, оставшееся время - физкультура, безопасность. Для строевой подготовки и изучения оружия нет времени. С большой натяжкой еще для мальчиков старших классов час в неделю - куда ни шло, в плане профориентации и снятия страха перед армией. Но девочкам-то зачем это? Помнится в советское время по каждому предмету был факультатив, много секций, кружков, клуб юного техника, юннаты, и т.п. Хотелось кому-то повозиться с техникой - пожалуйста после уроков. Но зато образование среднее было такое, на зависть американцам. А сейчас нет и половины старой роскоши. Да пусть будет секция военной, туристической, медицинской, какой угодной еще подготовки, но по желанию, а не всех строем.

[буртик]

Уважаемый полуэкт, прошу прощения, но получается что у Вас "безопасность" оказалась на последнем месте.Как так?

[полуэкт]

Сообщение от буртик

Уважаемый полуэкт, прошу прощения, но получается что у Вас "безопасность" оказалась на последнем месте.Как так?

Так и должно быть, если паранойи нет. Школа для знаний, а не для борьбы с страхами. Элементарные навыки безопасности прививают своим детям родители.